Ökad kunskap om genus och sexualitet kan öppna många dörrar. Det finns normer för hur vi ska bete oss och tänka beroende på våra föreställningar kring kön. Normerna genomsyrar hela samhället. De skapar begränsningar för alla – ramar som vi måste hålla oss inom – men med kompetens att se normerna så kan olika människor frigöra sig och sluta upprätthålla eller spela normen i händerna. Vi på Perspektivbyrån är vana att utbilda i frågor kring genus och sexualitet. Vi kommer gärna till dig och utbildar om könsroller, heteronormer, hbt-frågor, jämställdhet och mycket annat.

Rätt ord, bild eller gest i rätt sammanhang kan göra att du når fram till olika människor. Det är viktigt för oss alla att känna oss sedda och bekräftade. På så sätt kan vi stärkas och samtidigt bli mer mottagliga för information och budskap. Med fel sätt att närma dig olika människor kan du också tappa deras intresse eller vilja till kommunikation. I vissa sammanhang kan du till och med kränka andra människor. Här finns förstås inget färdigt recept för alla situationer, men vi på Perspektivbyrån utbildar gärna i hur du kan tänka för att vara så inkluderande som möjligt i din kommunikation och även hur du kan använda retorik. Dessutom kan du använda oss för rådgivning kring olika produkter såsom foldrar, hemsidor, kataloger och så vidare.

Mångfald är ett komplicerat begrepp som kan vara laddat med positiv förändring. Det kan också vara fullständigt urvattnat eller dölja eller förstärka diskriminerande normer. Laddat med positiv förändring blir det om det sätts i ett sammanhang och definieras på ett sätt som kritiserar normativitet och normalitet. Mångfald bildas av människors olikheter och likheter, exempelvis när det kommer till etnicitet, kön, sexuell läggning, trosuppfattning och funktionshinder. Ett arbete för mångfald kräver arbete mot diskriminering och det går att mer eller mindre arbeta med alla diskrimineringsgrunder samtidigt, om det görs med hänsyn till hur diskriminerande normer hänger samman. Perspektivbyrån kan erbjuda utbildning i mångfald och diskriminering. I utbildningen kan det ingå frågor kring mångfaldsbegreppet, lagstiftning, trakasserier, normkritik och mycket annat.

För att kunna utnyttja styrkorna hos de olika människorna i en grupp så är det viktigt att gruppen kan mötas på ett bra sätt. Det ska vara roligt och alla måste kunna vara delaktiga, samtidigt som de flesta vill ha effektiva möten. Perspektivbyrån kan utbilda i inkluderande mötesformer och i hur du kan effektivisera dina möten. Vi utbildar i sådant som mötesformalia, härskartekniker, bekräftartekniker, det goda ledarskapet och mycket annat. Vi provar på olika mötesmetoder under utbildningen.

Det talas mycket om mångfald men vad betyder det egentligen? Hur arbetar man med mångfald i en organisation och hur går man till väga för att fina ord ska bli till handling? Hur skapar vi en miljö där allas olikheter och likheter tas tillvara? Perspektivbyrån hjälper organisationer att hitta vägar för att kunna skapa en miljö där alla kan känna sig välkomna och där olikheter och likheter tas till vara. I utbildningen ingår frågor kring mångfaldsbegreppet, lagstiftning, diskriminering och trakasserier. Konkreta verktyg ges på hur man förebygger diskriminering och hur man kan jobba med mångfaldsfrågor i syfte att förbättra arbetsmiljön och öka effektiviteten - eller kanske bara för att vara ett företag i tiden där mångfald och rättvisefrågor tas på allvar. Utbildningen är interaktiv och innehåller flera gruppövningar. Längden på utbildningen kan varieras efter behov men som kortast kan den vara 120 min.

Härskartekniker är dels uttryck för makt och dels medel att behålla eller tillskansa sig makt. Ofta används de omedvetet och de är svåra att upptäcka om man inte har rätt verktyg. Tillsammans med oss kan du lära dig mer om härskartekniker i vardagen - från mötet med föreningen eller lektionen i klassrummet till medias skildringar eller forskningens frågeställningar. Härskartekniker var ursprungligen ett sätt att beskriva hur beteenden bland män tryckte ner kvinnor på möten. Vi diskuterar härskartekniker som utgår från kön men också könsöverskridande identitet eller uttryck, funktionshinder, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning och ålder (samtliga diskrimineringsgrunder i diskrimineringslagen). Vi tittar närmre på hur härskartekniker kan vara ett sätt att befästa normer kring vem som får känna sig hemma i olika sammanhang och vem som får känna sig ovälkommen - vem som passerar som "normal" och vem som görs till "avvikare". Dessutom tar vi upp motstrategier och främjartekniker. Utbildningen kan göras mer föreläsningsliknande eller med mer av övningsinslag. Vi arbetar alltid med många olika exempel och illustrerar härskartekniker på olika sätt, som med film eller övningar.

Arbetet mot diskriminering och för jämlikhet kan bedrivas mer effektivt med en intersektionell analys. Intersektionalitet handlar om hur normer kring till exempel kön, sexuell läggning och etnisk tillhörighet hänger ihop. I ett sammanhang kanske mitt kön ger mig viss makt, i ett annat kanske den sexuella läggningen spelar större roll och flyttar jag på mig igen kanske hudfärgen blir viktigare. Utan en intersektionell analys kan man riskera att omedvetet befästa vissa förtryckande normer samtidigt som man med välvilliga utgångspunkter gett sig i kast med att bekämpa andra. Tar man sin utgångspunkt i intersektionalitet blir det också enklare att exempelvis hantera diskrimineringslagens krav på aktiva åtgärder kring olika diskrimineringsgrunder - då man snarare ser likheter och gemensamma mönster istället för att behandla grunderna som väldigt olika. Diskriminering är diskriminering, oavsett grund. Vi håller en utbildning med övningar och många exempel, bland annat hämtade från samtliga diskrimineringsgrunder i lagstiftningen.

En utbildning om barn och elevers mänskliga rättigheter. Barn och elever får ofta stå ut med en arbetsmiljö i skolan som skulle inte skulle accepteras på andra arbetsplatser. Kränkningar förekommer mellan elever och mellan vuxna och elever. Ibland kanske man känner att man måste anpassa sig för att inte bli behandlad illa, man får göra sig till någon man inte vill vara. Vi diskuterar vad barn och elever har för rättigheter i förskola och skola och hur det finns lagar för att man ska må bra och slippa göra sig till någon man inte vill vara. Man har rätt att se ut som man vill, intressera sig för vad man vill och bli kär i eller kåt på vem man vill. Genom utbildningen uppmuntrar vi alla att inte begränsa sig, utan våga vara olika andra och att låta andra vara som de vill. Och att inte acceptera kränkningar.

Med ett normkritiskt förhållningssätt blir den pedagogiska vardagen till ett spännande detektivarbete. Det gäller att få syn på hur man själv som pedagog upprätthåller, påverkar och utmanar olika normer hela tiden, ofta omedvetet. Det går också att se hur kategorier som "normalt" och "onormalt" är något som skapas bland eleverna hela tiden, i samspel med exempelvis läromedel, pedagogen, andra vuxna och samhället i stort. Det går att utmana normerna om att det finns "rätt" och "fel" sätt att vara på och som leder till kränkningar och diskriminering - och istället förstärka positiva normer kring allas lika värde och rätt till respekt. Vi går igenom grunderna i ett normkritiskt förhällningssätt, som både utvecklar förskolans/skolans likabehandlingsarbete och utbildningskvalitet. Vi diskuterar hur förhållningssättet kan omsättas i praktisk handling och går igenom vad det finns för övningar och metoder att använda.

Alla förskolor och skolor ska bedriva ett systematiskt arbete för att aktivt främja barn och elevers lika rättigheter och möjligheter. Vi utbildar i lagstiftningens krav och vad det finns för framgångsfaktorer i arbetet. Utgångspunkten är aktuell forskning och undersökningar på området och vi tar bland annat upp Skolinspektionens och Diskrimineringsombudsmannens rekommendationer. Många förskolor och förskolor arbetar inte med de olika diskrimineringsgrunderna som det ska finnas aktiva åtgärder kring och vi diskuterar hur ett sådant arbete kan se ut - allt från kartläggning till likabehandlingsplan. Viktigt för oss är att uppmärksamma hur alla kan medverka i och ta ansvar för arbetet och lyfta fram varför det är viktigt.

Perspektivbyrån stöttar styrelsen att ta fram ett gruppkontrakt, för att sätta gemensamma spelregler för styrelsearbetet. Det handlar om hur styrelsen vill arbeta för att alla ska trivas och känna att de utvecklas genom sina förtroendeuppdrag. Och hur styrelsen ska kommunicera internt och vilken beredskap som ska finnas för att hantera konflikter på ett konstruktivt sätt. I processen benar vi också ut vad det finns för förväntningar och visioner i styrelsen. Dessutom går vi igenom föreningsformalia och mötesteknik för att hitta de arbetssätt som passar styrelsen bäst. Utbildningen genomförs i workshopform där alla är delaktiga. Den kan genomföras med nya styrelser eller styrelser som redan arbetat tillsammsans ett tag.